文化創意 Service project
一位學生家長參加完活動后在朋友圈寫道:“探索大自然,感受自然美育。最好的美育,就是讓孩子感受到大自然的美好。相比課堂教育,親身體驗能讓孩子們更多地感受到世界的豐富,感受到大自然與我們生活的息息相關?!?
另一位帶娃參加夏令營的家長也感慨:“跟著動植物學老師們溯溪,夜觀動物,溶洞探險,制作鳥巢,觀鳥……這兩天學習的科學知識比高考至今這些年加起來的還多,這是將‘文明其精神、野蠻其體魄’發揮到極致的一次科學之旅?!?
目前林奈實驗室已開發并實施原創自然教育課程68套。課程內容覆蓋生物多樣性與保育、景觀生態系統與生物演化、生命大系統概念建設、人與生物圈四條主線。課程方向以宏觀自然類為主,看得見摸得著,將科學技術原理與趣味完美結合。
針對成年人的“醉酒的植物學家”,一邊讓家長品酒,一邊了解植物和酒以及人類歷史的關系;“蘑性咖啡屋”把蘑菇和咖啡結合,通過游戲了解真菌對人的作用。
在江西婺源,林奈實驗室成為這座小縣城的地標性存在,成了自然教育科普的前沿陣地。林奈實驗室的課程設計別具一格,吸引著眾多青少年和家長參與其中。
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